Την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου, η ομάδα του σχολικού προγράμματος “Επιστημών και Τεχνών γεύσεις”, που αποτελείται από την εκπαιδευτικό Μαθηματικών κα Αγγελή Παναγιώτα και τις Λογοθεραπεύτριες κα Φουντούκη Μαρία και κα Αρχοντή Βασιλική υλοποίησαν το 1ο μέρος της επιμορφωτικής ομιλίας του προγράμματος στους μαθητές του σχολείου.
Η συντονίστρια του προγράμματος κα Αγγελή Παναγιώτα μέσα από πλούσιο φωτογραφικό υλικό, μαρτυρίες και ντοκουμέντα παρουσίασε την ιστορία των μαθηματικών την περίοδο της αρχαιότητας. Εντύπωση προκάλεσε η καταλυτική επίδραση της φύσης, που ώθησε τους ανθρώπους να μετρούν για να την παρατηρούν. Τα μαθηματικά της εποχής ήταν υπολογιστικές πράξεις, που επινοήθηκαν για να βρίσκονται τα όρια των χωραφιών μετά από τις πλημμύρες στο Νείλο και χρησιμοποιήθηκαν για να χτιστούν οι Πυραμίδες και ο Παρθενώνας, καταδεικνύοντας ότι η φύση γεωμετρεί.
Έγινε λόγος για τους πρωτεργάτες των μαθηματικών, τον Θαλή, τον Πυθαγόρα, κ.ά., οι οποίοι τα ανέδειξαν ως επιστήμη, εξαιτίας της πεποίθησής τους ότι όλα πρέπει να αποδεικνύονται και τα αντιμετώπισαν όχι, ως μία μέθοδο για να λύνονται καθημερινά προβλήματα, αλλά ως φιλοσοφία. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον Αρχιμήδη, και στα «Στοιχεία» του Ευκλείδη, που είναι το δεύτερο πιο πολυδιαβασμένο βιβλίο στον κόσμο, μετά από την Αγία Γραφή, καθότι θεωρούνται η παλαιότερη σωζόμενη επιστημονική πραγματεία και το πρώτο έργο γραμμένο κατά την παραγωγική-αποδεικτική μέθοδο, η οποία αποδείχθηκε βασική για τη δημιουργία και την εξέλιξη της λογικής και της σύγχρονης επιστήμης.
Με την βοήθεια της τρισδιάστατης απεικόνισης αναδείχθηκε ένα από τα μεγαλύτερα θαύματα της αρχαιοελληνικής μηχανικής, το Ευπαλίνειο Όρυγμα της Σάμου, που κατασκευάστηκε από τον σπουδαίο αρχιτέκτονα Ευπαλίνο με εξαιρετικές γνώσεις στη Γεωμετρία, που είχε σκοπό την ύδρευση στην πόλη της Σάμου. Το εκπληκτικό στη διάνοιξη της σήραγγας είναι ότι η λάξευση έγινε ταυτόχρονα και από τις δύο πλαγιές του λόφου (βόρεια και νότια), και τα δύο συνεργεία συναντήθηκαν στο μέσον περίπου της σήραγγας με μικρή απόκλιση από την ευθεία.
Μία ιδιαίτερη στιγμή ήταν η βιωματική γνωριμία των μαθητών με την επιρροή των μαθηματικών στην τέχνη της μουσικής από την εκπαιδευτικό Μουσικής κα Μπαλογιάννη Σοφία, η οποία με συνοδεία μεταλλόφωνου αλληλεπίδρασε με τους μαθητές στην εκμάθηση της οκτάβας και της συγχορδίας, που συνιστούν την μουσική αρμονία του Πυθαγόρα.
Ήταν ένα γοητευτικό ταξίδι στον κόσμο των αριθμών και των συμβόλων, που μετέδωσε στους μαθητές τη σπουδαιότητα αυτής της επιστήμης για την ανθρωπότητα. Αναμφισβήτητα, τα μαθηματικά είναι μια παγκόσμια γλώσσα που εφαρμόζεται σχεδόν σε κάθε πτυχή της ζωής και μας προσφέρει απλόχερα τη δυνατότητα να κατανοήσουμε τον κόσμο γύρω μας.
